鳥哥的 Linux 私房菜
<<

第 3 堂課:檔案管理與 vim 初探

最近更新日期:2017/03/09

前一堂課讀者應該稍微接觸 Linux 檔案的管理,這一堂課我們將較深入的操作 Linux 檔案管理。 此外,本堂課亦會介紹未來會一直使用的 vim 程式編輯器,學會 vim 對於系統管理員來說,是相當重要的任務!

3.1:檔案管理

在 Linux 底下,所有的東西都以檔案來呈現,不同的檔案特性會有不同的結果。讀者可以常見的兩種檔案格式為:

  • 一般檔案:實際放置資料的檔案
  • 目錄檔案:重點在放置『檔名』,並沒有實際的資料

為何需要目錄檔?讀者可以想像,如果僅有一個櫃子,你將所有書籍全部丟進同一個櫃子中,則未來要找資料時,會很難找尋 (因為單品太多)。 若可以有多個櫃子,將不同的資料分類放置於各別的櫃子中,未來要找某一類別的資料,只要找到該類別的櫃子,就能夠快速的找到資料 (單品較少), 這就是目錄檔案的重點。

3.1.1:目錄的建立與刪除

前一堂課已經談過,目錄的建立主要使用 mkdir 這個指令,這個指令將建立一個『空目錄』。所謂的『空目錄』意指該目錄內並沒有其他檔案的存在。 至於刪除目錄則使用 rmdir 這個指令,但同理,這個指令僅能『刪除空目錄』而已。

例題:
  1. 前往 /dev/shm 目錄
  2. 建立名為 class3 的目錄
  3. 觀察 /dev/shm/class3 這個目錄的內容,並請說明內部有沒有其他檔案 (註:使用 ll 加上顯示隱藏檔的選項)
  4. 透過 cp /etc/hosts /dev/shm/class3 將檔案複製到該目錄內,並觀察 class3 目錄的內容
  5. 使用 rmdir /dev/shm/class3 嘗試刪除該目錄,並說明可以或不行刪除該目錄的原因

使用 rm 可以刪除檔案,但預設 rm 僅能刪除一般檔案無法刪除目錄。

例題:
  1. 承上一個例題,進入到 /dev/shm/class3 當中,並且使用 rm 刪除掉所有該目錄下的檔案 (非隱藏檔)
  2. 回到 /dev/shm 當中,此時能否使用 rmdir 刪除 class3 目錄?為什麼?
  • 觀察目錄本身的參數

當使用 ll dirname 時,預設會顯示出『該目錄下的檔名』,因為目錄的內容就是檔名資料。若讀者需要了解到目錄本身的資訊,而不是目錄的內容, 可以使用 -d 的選項,如下範例:

[student@localhost ~]$ ll /etc/cron.d
總計 12
-rw-r--r--. 1 root root 128  7月 27  2015 0hourly
-rw-r--r--. 1 root root 108  9月 18  2015 raid-check
-rw-------. 1 root root 235  3月  6  2015 sysstat

[student@localhost ~]$ ll -d /etc/cron.d
drwxr-xr-x. 2 root root 51  2月 18 02:58 /etc/cron.d

承上,讀者可以清楚的看到有沒有加上 -d 的選項結果差異相當大。


3.1.2:萬用字元

要查詢某些關鍵字的資訊時,需要透過一些終端機環境下的特殊字元的支援,此即為萬用字元。經常使用的萬用字元有:

符號意義
*代表『 0 個到無窮多個』任意字元
?代表『一定有一個』任意字元
[ ]同樣代表『一定有一個在括號內』的字元(非任意字元)。例如 [abcd] 代表『一定有一個字元, 可能是 a, b, c, d 這四個任何一個』
[ - ]若有減號在中括號內時,代表『在編碼順序內的所有字元』。例如 [0-9] 代表 0 到 9 之間的所有數字,因為數字的語系編碼是連續的!
[^ ]若中括號內的第一個字元為指數符號 (^) ,那表示『反向選擇』,例如 [^abc] 代表 一定有一個字元,只要是非 a, b, c 的其他字元就接受的意思。

若讀者想要了解 /etc 底下有多少檔名開頭為 cron 的檔案時,可以使用如下的方式查詢:

[student@localhost ~]$ ll /etc/cron*
[student@localhost ~]$ ll -d /etc/cron*

如果加上 -d 的選項,則檔名會變得比較單純,但若沒有加上 -d 的選項,則 ll 會列出『許多目錄內的檔名資料』, 與預設想要了解的檔名有所差異。因此 -d 選項就顯的更為重要。

例題:
  1. 列出 /etc/ 底下含有 5 個字元的檔名
  2. 列出 /etc/ 底下含有數字在內的檔名

3.1.3:檔案及目錄的複製與刪除

前一堂課也稍微介紹過複製,複製主要使用 cp 來處理,相關的選項請自行 man cp 來查詢。 預設 cp 僅複製檔案,並不會複製目錄,若需要複製目錄,一般建議直接加上 -r ,而如果是需要完整備份,則最好加上 -a 的選項為宜。

另外,除了正常的一般檔案與目錄檔案之外,系統也經常會有連結檔的情況出現,例如底下的資料:

[student@localhost ~]$ ll -d /etc/rc0.d /etc/rc.d/rc0.d
lrwxrwxrwx. 1 root root 10  2月 18 02:54 /etc/rc0.d -> rc.d/rc0.d
drwxr-xr-x. 2 root root 43  2月 18 02:56 /etc/rc.d/rc0.d

連結檔的特色是,該行開頭的 10 個字元最左邊為 l (link) ,一般檔案為減號 (-) 而目錄檔為 d (directory)。 如上表所示,其實 /etc/rc0.d 與 /etc/rc.d/rc0.d 是相同的資料,其中 /etc/rc0.d 是連結檔,而原始檔為 /etc/rc.d/rc0.d。 此時讀者需要注意,亦即當你進入 /etc/rc0.d 時,代表實際進入了 /etc/rc.d/rc0.d 那個目錄的意思。

  • 複製目錄時

一般來說,複製目錄需要加上 -r 或 -a,兩者的差異如下:

[student@localhost ~]$ cd /dev/shm
[student@localhost shm]$ cp -r /etc/rc0.d/  .     <==結尾一定要加上斜線 /
[student@localhost shm]$ ll
drwxr-xr-x. 2 student student       80  5月 19 10:56 rc0.d

[student@localhost shm]$ ll rc0.d /etc/rc0.d/
/etc/rc0.d/:
總計 0
lrwxrwxrwx. 1 root root 20  2月 18 02:56 K50netconsole -> ../init.d/netconsole
lrwxrwxrwx. 1 root root 17  2月 18 02:56 K90network -> ../init.d/network

rc0.d:
總計 0
lrwxrwxrwx. 1 student student 20  5月 19 10:56 K50netconsole -> ../init.d/netconsole
lrwxrwxrwx. 1 student student 17  5月 19 10:56 K90network -> ../init.d/network

[student@localhost shm]$ cp -a /etc/rc0.d/ rc0.d2
[student@localhost shm]$ ll rc0.d2
lrwxrwxrwx. 1 student student 20  2月 18 02:56 K50netconsole -> ../init.d/netconsole
lrwxrwxrwx. 1 student student 17  2月 18 02:56 K90network -> ../init.d/network

讀者可以發現 -a 時,連同檔案的時間也都複製過來,而不是使用目前的時間來建立新的檔案。此外,如果以 root 的身份來執行上述指令時, 則連同權限 (前面的 root 變成 student) 也會跟原始檔案相同!這就是 -r 與 -a 的差異。因此,當系統備份時,還是建議使用 -a 的。

  • 目標檔案的存在與否

參考底下的範例:

例題:
  1. 先進入 /dev/shm ,同時觀察目錄下有無名為 rc1.d 的檔名
  2. 使用『 cp -r /etc/rc.d/rc1.d rc1.d 』將 rc1.d 複製到本目錄下,然後使用 ll 與 ll rc1.d 觀察該目錄
  3. 重新執行上述複製的指令一次,然後使用 ll rc1.d ,觀察一下有什麼變化?

當複製目錄,且目標為未存在的目錄,則系統會建立一個同名的目錄名稱來存放資料。但若目標檔案已存在, 則原始目錄將會被放置到目標檔案內,因此目標目錄是否存在,會影響到複製的結果。

  • 刪除檔案

刪除檔案使用 rm,其中需要特別注意,不要隨便使用 rm - rf 這樣的選項,因為 -r 為刪除目錄, -f 為不詢問直接刪除, 因此若後續的檔名寫錯時,將會有相當大的影響 (一般來說,檔案刪除是無法救援回來的。)

例題:
  1. 進入 /dev/shm ,觀察到前一個例題 /dev/shm/rc1.d 的目錄存在後,請將它刪除

3.1.4:特殊檔名的處理方式

在 windows 底下經常會有比較特別的檔名出現,最常出現者為檔名含空白字元的情況。由於指令操作行為下,空白鍵亦為特殊字元, 因此操作上需要將這些特殊字元改為一般字元後,方可進行處理。常見的處理方式有這些情況:

  • 空白字元的檔名

一般可以使用單引號或雙引號或反斜線 (\) 來處理這樣的檔名。例如建立一個名為『 class one 』的檔名時,可以這樣做:

[student@localhost ~]$ cd /dev/shm
[student@localhost shm]$ mkdir "class one"
[student@localhost shm]$ ll
drwxrwxr-x. 2 student student       40  5月 19 11:23 class one

讀者可以發現最右邊出現了 class one 的檔名,但這個檔名要如何刪除呢?

[student@localhost shm]$ rmdir class one
rmdir: failed to remove ‘class’: 沒有此一檔案或目錄
rmdir: failed to remove ‘one’: 沒有此一檔案或目錄

[student@localhost shm]$ rmdir class\ one

如果僅單純的補上檔名,則 rmdir 會誤判有兩個名為 class 與 one 的目錄要刪除,因為找不到,所以回報錯誤。此時你可以使用成對雙引號或單引號來處理, 也可以透過反斜線將空白變成一般字元即可 (其實透過按下 [tab] 按鈕也可以找到上述的方式來刪除!)

  • 加號與減號開頭的檔名

讀者應該知道指令下達時,在指令後的選項為開頭是 + 或 - 的項目,如果檔名被要求建立成 -newdir 時,該如何處理?

[student@localhost shm]$ mkdir -newdir
mkdir: 不適用的選項 -- n
Try 'mkdir --help' for more information.

此時會回報錯誤,若嘗試使用單引號來處理時,同樣回報錯誤!使用反斜線,同樣回報錯誤。是否無法建立此類檔名呢? 其實讀者可以透過『絕對/相對路徑』的作法來處理,例如:

[student@localhost shm]$ mkdir /dev/shm/-newdir
[student@localhost shm]$ mkdir ./-newdir2
[student@localhost shm]$ ll -d ./*new*
drwxrwxr-x. 2 student student 40  5月 19 11:32 ./-newdir
drwxrwxr-x. 2 student student 40  5月 19 11:32 ./-newdir2

這樣就可以建立開頭為 + 或 - 的檔名。刪除同樣得要使用這樣的檔名撰寫方式來處理。

例題:
  1. 將剛剛建立的 -newdir, -newdir2 刪除

3.1.5:隱藏檔的觀察與檔案類型的觀察

  • 觀察隱藏檔案

要觀察隱藏檔時,可以使用如下的方式來處理:

[student@localhost shm]$ cd
[student@localhost ~]$ ll
drwxr-xr-x. 2 student student    6  4月 14 19:46 下載
drwxr-xr-x. 2 student student    6  4月 14 19:46 公共
drwxr-xr-x. 2 student student    6  4月 14 19:46 圖片
.......

[student@localhost ~]$ ll -a
drwx------. 16 student student 4096  5月 12 11:31 .
drwxr-xr-x. 17 root    root    4096  5月  3 21:43 ..
-rw-------.  1 student student 4202  5月 18 17:43 .bash_history
-rw-r--r--.  1 student student   18 11月 20 13:02 .bash_logout
-rw-r--r--.  1 student student  193 11月 20 13:02 .bash_profile
.......

[student@localhost ~]$ ll -d .*

由於隱藏檔是檔名開頭為小數點的檔名,因此可以透過 -a 來查詢所有的檔案,或者是透過 .* 來找隱藏檔而已。 不過得要加上 -d 的選項才行。

  • 觀察檔案的類型

但如果需要觀察檔案的類型與型態,就需要使用 file 這個指令來觀察。例如分別找出 /etc/passwd 即 /usr/bin/passwd 這兩個檔案的格式為何?

[student@localhost ~]$ ll /etc/passwd /usr/bin/passwd
-rw-r--r--. 1 root root  2945  5月  3 21:43 /etc/passwd
-rwsr-xr-x. 1 root root 27832  6月 10  2014 /usr/bin/passwd

[student@localhost ~]$ file /etc/passwd /usr/bin/passwd
/etc/passwd:     ASCII text
/usr/bin/passwd: setuid ELF 64-bit LSB shared object, x86-64, version 1 (SYSV),
 dynamically linked (uses shared libs), for GNU/Linux 2.6.32, BuildID[sha1]=
 1e5735bf7b317e60bcb907f1989951f6abd50e8d, stripped

讀者即可知道這兩個檔案分別是文字檔 (ASCII text) 及執行檔 (ELF 64-bit LSB...)。

例題:
  1. 觀察 /etc/rc0.d 及 /etc/rc.d/rc0.d 的檔案類型為何?

3.1.6:檔名的移動與更名

若檔案建立到錯誤的位置時,可以使用 mv 來處理。同時若檔名鍵錯,也能夠使用 mv 來更名。

例題:
  1. 讓 student 回到家目錄
  2. 將 /etc/rc3.d 複製到本目錄
  3. 該目錄移動錯誤,請將本目錄的 rc3.d 移動到 /dev/shm
  4. 檔名依舊錯誤,請將 /dev/shm 底下的 rc3.d 更名為 init3.d

3.1.7:大量建置空白檔案的方式

有時候為了測試系統,管理員可能需要建立許多的檔名來測試,此時可以透過 touch 這個指令來處理。例如到 /dev/shm 建立名為 testdir 與 testfile 兩個『目錄檔與一般檔』, 可以這樣處理。

[student@localhost ~]$ cd /dev/shm
[student@localhost shm]$ mkdir testdir
[student@localhost shm]$ touch testfile
[student@localhost shm]$ ll -d test*
drwxrwxr-x. 2 student student 40  5月 19 13:04 testdir
-rw-rw-r--. 1 student student  0  5月 19 13:04 testfile

如果需要建立較多的檔名,例如 test1, test2, test3, test4 時,可以透過大括號的方式來處理。例如在 /dev/shm 底下建立上述的四個檔案,可以這樣處理:

[student@localhost shm]$ touch test{1,2,3,4}
[student@localhost shm]$ ll -d test?
-rw-rw-r--. 1 student student 0  5月 19 13:06 test1
-rw-rw-r--. 1 student student 0  5月 19 13:06 test2
-rw-rw-r--. 1 student student 0  5月 19 13:06 test3
-rw-rw-r--. 1 student student 0  5月 19 13:06 test4

如果所需要的檔名或輸出資訊是有用到連續數字時,假設由 1 到 10 這組數字,雖然能使用 {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} 來處理,然而輸入太繁瑣。 此時可以使用 {1..10} 來取代上述的輸出。若需要輸出 01, 02 這樣的字樣 {01..10} 來處理。

例題:
  • 我需要在 /dev/shm/testing 目錄下建立名為 mytest_XX_YY_ZZ 的檔案,其中 XX 為 jan, feb, mar, apr 四個資料, YY 為 one, two, three 三個資料,而 ZZ 為 a1, b1, c1 三個資料,如何使用一個指令就建立出上述的 36 個檔案?
  • 我需要在 /dev/shm/student/ 目錄下,建立檔名為 4070C001 到 4070C050 的檔案,如何使用一個指令來完成這 50 個檔案的建置?

3.2:檔案內容的查詢

很多時候管理員只是需要知道檔案內容,並沒有進行編輯。此時可以透過一些簡易的指令來查詢文件檔案的內容。

3.2.1:連續輸出檔案內容

最簡單的查詢檔案內容的方式為透過 cat, head 與 tail 等指令。cat 為較常用的指令,但是 cat 會將檔案完整的重現在螢幕上, 因此若管理員想要查詢最後幾行時,以 tail 指令查詢會較佳。

  • cat:將檔案內容全部列出
  • head:預設只列出檔案最前面 10 行
  • tail:預設只列出檔案最後面 10 行
例題:
  1. 列出 /etc/hosts 檔案的內容
  2. 列出 /etc/profile 檔案的內容
  3. 承上,第二次列出 /etc/profile 時加上行號輸出
  4. 讀者僅須列出 /etc/profile 的最前面 10 行
  5. 讀者僅須列出 /etc/passwd 最後面 10 行的內容
  6. 讀者僅須列出 /etc/services 最後 5 行的內容

3.2.2:可檢索檔案內容

上述的 cat/head/tail 需要查詢資料時,得要人工眼力查詢,因此,如果資料量比較大,而且需要查詢資訊時,可以透過 more 與 less 來處置。 more 預設會一頁一頁向後翻動,而 less 則可以向前、向後翻頁,事實上, man page 就是呼叫 less 指令的函數處理的方式。

more 軟體內常用指令:

  • /關鍵字:可以查詢關鍵字
  • 空白鍵:可以向下/向後翻頁
  • q:結束離開不再查詢文件

less 軟體內常用指令:

  • /關鍵字:可以查詢關鍵字
  • 空白鍵:可以向下/向後翻頁
  • [pageup]:可以向前/向上翻頁
  • [pagedown]:可以向下/向後翻頁
  • g:直接來到第一行
  • G:直接來到最後一行
  • q:結束離開不再查詢文件
例題:
  1. 使用 more /etc/services 一頁一頁翻動資料
  2. 承上,請找出 http 這個關鍵字,之後直接離開不再查閱
  3. 使用 less /etc/services 查詢檔案內容
  4. 承上,請找出 http 這個關鍵字,之後直接離開不再查閱

若需要查詢資料的行號時,可以透過 cat -n 配合管線命令來處理。例如,先將 /etc/services 的輸出加上行號,然後交由 less 處理,再去搜尋 http 所在行, 要執行這個指令則為:

[student@localhost ~]$ cat -n /etc/services | less

關於管線命令的使用,後續的章節會談論更多,在此讀者僅須知道在管線 (|) 之前所輸出的資訊,會傳給管線後的指令繼續讀入處理的意思。 亦即訊息資料並不是來自檔案,而是來自於前一個檔案的輸出。


3.3:vim 程式編輯器

管理員總是會需要變動系統設定檔,或者是進行純文字檔的編輯,此時就需要 vi/vim 的支援。因為 vi/vim 是 Linux 很多指令預設會去呼叫的編輯程式, 因此管理員『務必』要學會這個編輯器。另外, vim 會有顏色的支援, vi 僅為文書編輯器,故我們建議讀者們,應該要熟悉 vim 較佳。

3.3.1:簡易的 vim 操作

vim 有三種基本的模式,亦即是:

  • 一般指令模式 (command mode):使用『 vim filename 』進入 vim 之後,最先接觸到的模式。 在這個模式底下使用者可以進行複製、刪除、貼上、移動游標、復原等任務。
  • 編輯模式 (insert mode):在上述模式底下輸入『 i 』這個按鈕,就可以進入編輯模式,終於可以開始打字了。
  • 指令列命令模式 (command-line mode):回到一般模式後,可以進行儲存、離開、強制離開等動作。

簡單的說,讀者可以將三種模式使用底下的圖示來思考一下相關性:

vi三種模式的相互關係
圖3.3-1、vi三種模式的相互關係

假設讀者想要嘗試編輯 /etc/services 這個檔案,可以這樣嘗試處理看看:

  1. 使用『 cd /dev/shm 』將工作目錄移動到記憶體當中
  2. 使用『 cp /etc/services . 』將檔案複製一份到本目錄下
  3. 使用『 vim services 』開始查閱 services 的內容,並請回答:
    1. 最底下一行顯示的『 "services" 11176L, 670293C 』是什麼意思?
    2. 為什麼在 # 之後的文字顏色與沒有 # 的那行不太一樣?
  4. 使用方向鍵,移動游標到第 100 行,並回答,你怎麼知道游標已經在第 100 行?
  5. 回到第 5 行,按下『 i 』之後,你看到畫面中最底下一行的左邊出現什麼?
  6. 按下 Enter 按鈕以新增一行,然後方向鍵重回第 5 行,之後隨便輸入一串文字。 輸入完畢後,直接按下 [esc] 按鈕,螢幕最下方左下角會有什麼變化?
  7. 要離開時,記得關鍵字是 quit,此時請按下『 :q 』,看一下游標跑到什麼地方去了?
  8. 在輸入『 :q 』並且按下 Enter 之後,螢幕最下方出現什麼資訊?怎麼會這樣?
  9. 按下『 :w 』儲存,然後重新『 :q 』離開,這時可以離開了嘛?
例題:
  1. 承上,繼續 vim services
  2. 請在第 1 行加上『 Welcome to my linux server 』的字樣,輸入完畢後請回到一般指令模式
  3. 在一般指令模式底下,跑到第 5 行,按下『 dd 』,看看發生什麼事情?
  4. 回到第 1 行,按下『 p 』又出現什麼資訊?
  5. 連續按下 5 次『 p 』,然後又按一次『 5p 』又出現什麼?
  6. 按下『 u 』會出現什麼狀況?
  7. 跑到第 1 行,按下『 yy 』然後跑到第 10 行,按下『 p 』,又出現什麼情況?
  8. 按下『 G 』(注意大小寫),游標跑到哪裡去?
  9. 按下『 gg 』(注意大小寫),游標跑到哪裡去?
  10. 現在不想要編輯這個檔案了 (因為亂搞一通),不儲存離開時,按下『 :q 』會一直出現僅告尚未存檔的訊息, 你輸入『 :q! 』之後,可以不儲存離開了嘛?

3.3.2:常用的 vim 一般指令模式與指令列模式列表

通過上述的練習,讀者應該會對 vim 有初步的認識。vim 的功能其實不只這些,不過管理員會經常用到的大概就是上述的這些資訊而已。 底下為常用的指令列表:

慣用的指令說明
i, [esc] i 為進入編輯模式, [esc] 為離開編輯模式
G 移動到這個檔案的最後一列
gg 移動到這個檔案的第一列
dd dd 為刪除游標所在行,5dd 為刪除 5 行,ndd 為刪除 n 行
yy yy 為複製游標所在行,5yy 為複製 5 行,nyy 為複製 n 行
p 在游標底下貼上剛剛刪除/複製的資料
u 復原前一個動作
:w 將目前的資料寫入硬碟中
:q 離開 vim
:q! 不儲存 (強制) 離開 vim

讀者大概之要知道這幾個按鈕即可,其他的更進階的功能有用到的時候再到基礎學習篇查閱即可。

例題:讀者經常有需要紀錄自己輸入資料的習慣,可以使用 history 來輸出歷史命令。那該如何紀錄有效的資訊?
  1. 使用 student 的身份輸入 history ,查閱這次有效的歷史命令有幾個,假設有 50 筆新的指令好了。
  2. 使用『 history 50 >> ~/history.log 』將指令紀錄到 history.log 檔案中
  3. 使用『 vim ~/history.log 』編輯該檔案,將無效的指令移除,只剩下有需要的檔案,同時在指令後說明該指令的用途。

3.4:課後練習操作

前置動作:請使用 unit03 的硬碟進入作業環境,並請先以 root 身分執行 vbird_book_setup_ip 指令設定好你的學號與 IP 之後,再開始底下的作業練習。

  • 實作題:請使用 student 的身份進行如下實做的任務。直接在系統上面操作,操作成功即可,上傳結果的程式會主動找到你的實做結果。
    1. 使用 vim 建立一個名為 ~/myname.txt 的檔案,內容填寫你的學號與姓名,並在找出底下的任務後,寫下正確答案:
      1. 請先實際找出你系統中的 /etc/passwd, /etc/pam.d /etc/rc.local, /dev/vda 這 4 個檔案的『檔案類型 (如一般檔案、目錄檔案等等)』後, 將這 4 個的類型寫入 ~/myname.txt 檔案中。
      2. 找出 /usr/lib64 這個目錄內,有個檔名長度為 5 個字元的一般檔案,將該檔案檔名寫入 ~/myname.txt 中。
      3. 找出 /etc 底下,檔名含有 4 個數字 (數字不一定連接在一起) 的資料,寫下 (1)該檔案的『絕對路徑』檔名,(2)該檔案的類型
    2. 在 /opt 底下,有個以減號 (-) 為開頭的檔名,該檔案做錯了,因此,請將他刪除 (可能需要 root 的權限)
    3. 在 student 家目錄下,新增一個名為 class03 的目錄,並進入該目錄成為工作目錄。並且完成底下的工作:
      1. 在當前的目錄下,新建 mytest_XX_YY_ZZ.txt ,其中 XX 為『 class1, class2, class3 』,而 YY 為『 week1, week2, week3 』,ZZ 則為『 one, two, three, four 』。
      2. 建立一個名為 class1/week2 的目錄,將當前目錄中,含有 class1_week2 的檔名通通『複製』到 class1/week2 目錄下
      3. 將檔名含有 class1 檔案,通通『移動』到 class1 目錄下
      4. 新建一個名為 one 的目錄,將當前目錄中,所有檔名含有 one 的檔案通通移動到 one 底下
      5. 建立一個名為 others 的目錄,將當前檔名開頭為 mytest 的檔案,通通移動到該目錄下
    4. 在 student 家目錄下,建立一個 userid 的子目錄,並將工作目錄移動到 userid 內,在 userid 這個目錄內,嘗試以一個指令建立 ksuid001 ksuid002 ... 到 ksuid020 等 20 個『空白目錄』
    5. 回到 student 家目錄,並且完成底下的任務:
      1. 在 student 家目錄底下,建立一個名為 -myhome 的目錄,並將 student 家目錄中,以 b 為開頭的『隱藏檔』複製到 -myhome 目錄內
      2. 將工作目錄移動到 -myhome 目錄內,並將 /etc/sysconfig 目錄複製到當前目錄下 (會有一些錯誤訊息是正確的!)
      3. 將當前目錄下的 sysconfig/cbq 目錄刪除
      4. 列出 /etc/profile 與 /etc/services 的最後 5 行,並將這 10 行轉存到當前目錄下的 myetc.txt 檔案中
      5. 將 myetc.txt 複製成為 myetc2.txt,並使用 vim 編輯 myetc2.txt ,第一行加入『 I can use vim 』的字樣即可。
    6. 在 student 家目錄下,有個名為 mytext.txt 的檔案,請使用 vim 開啟該檔案,並將第一行複製後,貼上 100 次,之後『強制儲存』即可離開 vim 。

作業結果傳輸:請以 root 的身分執行 vbird_book_check_unit 指令上傳作業結果。 正常執行完畢的結果應會出現【XXXXXX;aa:bb:cc:dd:ee:ff;unitNN】字樣。若需要查閱自己上傳資料的時間, 請在作業系統上面使用: http://192.168.251.250 檢查相對應的課程檔案。

2016/06/29:已經放暑假了才有時間開始做這學期上課內容的訓練教材~好可惜!
2017/03/09:加入實做題,作為練習更完整。
2016/06/29以來統計人數
計數器
>>
HOME
PrePage
NextPage
   http://linux.vbird.org is designed by VBird during 2001-2015.